Desempeños

Dear Students.

Estos son los desempeños que se van a evaluar durante los tres periodos, por favor tenerlos en cuenta y copiarlos en su cuaderno para cada periodo.

Gracias.

Primer periodo:

  1. Caracterizar los ecosistemas y analizar el equilibrio dinámico entre sus poblaciones, describiendo y formulando preguntas a partir de la realización de actividades propuestas, escuchando y reconociendo puntos de vista diversos.

2. Clasificar y verificar las propiedades de los factores abióticos en los ecosistemas, prediciendo cambios en su comportamiento, teniendo en cuenta los puntos de vista de los compañeros  y comparándolos para reconstruir sus conocimientos.

Segundo periodo.

  1. Identificar las características de los diferentes grupos taxonómicos, clasificando los organismos de acuerdo a ella, cumpliendo y respetando mi función y las de los demás durante el trabajo grupal.
  2. Identificar las clases de materia y los diferentes métodos de separación de mezclas, clasificando las sustancias al interior de los seres vivos, y cumpliendo con mis roles dentro del grupo.

Tercer periodo.

  1. Explicar el sistema circulatorio y las generalidades de la célula a partir de las relaciones entre los diferentes órganos u organelos que lo forman teniendo en cuenta la diferenciación taxonómica de los seres, a partir de modelos explicativos respetando y cuidando el entorno.
  2. Identificar las relaciones entre distancia, velocidad y fuerza y sus efectos sobre el movimiento, verificándolas matemáticamente y asumiendo la responsabilidad de los seres vivos y los objetos de mi entorno.
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